【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 27일 2018년 특수교육 관련 ‘학생중심, 현장중심 교육’에 기여한 각급학교 교직원, 유공 학교(관련 기관 포함), 외부인사 등 148명에게 교육감 표창을 수여한다고 밝혔다. 이번 포상은 학생중심 맞춤형 교육으로 특수교육 대상자가 성공적인 사회통합이 가능하도록 지속적으로 헌신한 교직원들의 사기를 진작시키는 목적을 띠고 있다. 또, 장애체육 활성화를 위해 노력한 업무담당자들과 경기도장애인체육회와 보훈재활체육센터에 감사의 마음을 전하기 위함이다. 유공 표창 수상자는 특수교육 활동분야 68명(교직원 등 57명, 학교 11교), 특수교육지원센터 운영분야 52명(교직원 등 51명, 학교 1교), 특수 진로직업교육 활동분야 14명(교직원 등 5명, 학교 9교), 장애학생 체육활동분야 14명(교직원 등 10명, 학교 4교)이다. 경기도교육청 권오일 특수교육과장은“특수교육을 위해 애쓰시는 모든 분들에게 이 자리를 빌려 감사의 마음을 전한다.”면서, “더욱 적극적으로 교육현장의 특수교육 우수 활동자와 활동기관을 찾아 보다 질 높은 특수교육이 확대될 수 있도록 응원하겠다.”고 말했다.
【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 계약 업무 환경변화에 따른 원활한 현장 업무 수행을 위해 ‘계약심사업무 운영매뉴얼’ 개정판을 발간했다고 27일 밝혔다. 이번 개정판은 학교와 교육지원청 담당자들의 의견을 수렴하고 반영하여 신규 및 저경력자의 이해를 돕고 현장 활용도를 높이는데 중점을 뒀다. 매뉴얼 주요 내용은 ▲계약심사의 개념, ▲계약심사 업무처리 절차, ▲공사·용역·물품 원가작성 요령, ▲계약심사 사례 등 실무 중심으로 구성했다. 아울러 질문 빈도나 업무 중요도가 높은 사항에 대해서는 보다 알기 쉽게 접근할 수 있도록 현장 용어정리와 질의·답변을 추가했다. 특히, 계약심사 사례는 업무 추진과정에서 자주 발생할 수 있는 항목을 계약 종류별로 다양하게 수록해 실질적인 업무 능력 향상을 도모했다. 경기도교육청 장영수 재무담당관은 “개정 매뉴얼이 현장에서 많이 활용되어 원가산정 업무의 적정성 향상에 도움이 되기를 기대한다.”면서, “앞으로도 현장중심의 지원행정을 지속적으로 펼칠 것”이라고 말했다.
【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 28일‘2018 학교 민주주의 지수 분석 결과’를 발표했다. 학교민주주의 지수 조사는 학교공동체 구성원이 동의할 수 있는 학교민주주의 준거를 마련하여 학교문화를 총체적으로 진단하고, 스스로 강점을 확인하여, 문제의 해결방안을 찾아 함께 해결하며, 민주적인 학교문화를 실현하기 위해 2015년부터 매년 실시하고 있다. 이번 조사는 9월 27일부터 10월 28일까지 온라인과 모바일을 통해 실시했으며, 도내 유·초·중·고·특수학교 총 2,458교의 학생, 학부모, 교직원 446,713명이 설문에 참여했다. 설문 내용은 학교문화, 학교구조, 민주시민교육실천의 3가지 큰 영역으로 구성되었고, 설문지는 초등학생용(23문항), 중‧고등학생용(23문항), 학부모용(23문항), 교직원용(33문항) 4종으로 구성됐다. 교직원 문항은 학교 교원업무정상화 실천문항(8문항)을 포함하여 학교현장의 설문조사 부담을 최소화했다. 2018년 경기도 전체 학교민주주의 지수는 78.5점으로 지난해 77.5점 보다 1.0점 높게 나타났고, 3년 전보다 7.1점 상승했다. 학교급별로는 유치원이 83.9점으로 가장 높고, 초등학교 82.3점,
【경기경제신문】이재정 경기도교육감은 27일 양평 블룸비스타에서 열린 ‘2018 경기도교육청 교육장 워크숍’에 참석해 25개 교육지원청의 교육장과 함께 간담회를 가졌다. 간담회는 ‘경기혁신교육 3.0추진을 위한 2019 경기교육기본계획’을 주제로 진행됐으며 지역별 현안에 대해 함께 논의하고 고민하는 자리로 마련됐다. 이 교육감은 ‘2019년은 3.1운동 100주년, 민선혁신교육감 10년, 혁신학교 10년, 경기교육 예산 17조 시대’라는 의미를 부여하며 간담회의 문을 열었다. 이어, “교실에서 시작한 혁신교육이 학교에서 10년간 성장한 현재, 새로운 동력이 필요하며 그 동력은 마을과 지역에 있다.”면서 “2019년에는 모든 교육공동체가 참여하는 ‘지역별 혁신학교 포럼’을 개최하여 지역과 함께 만들어가는 혁신교육이 크게 성장하길 바란다.”고 말했다. 더불어 “최근 혁신학교 네트워크 간담회에서 만난 선생님들로부터 느낀 열정과 에너지에서 무한한 가능성을 봤다.”고 혁신교육 3.0에 대한 소회를 밝혔다. 또, 신년 3월 1일 기준으로 준비 중인 조직개편에 대한 세부 설명도 잊지 않았다. “교육청을 정책중심으로 혁신하는 이번 조직개편의 핵심은 미래학교와 미래교육이 중심
【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 19일 남부청사 방촌홀에서 주민직선 4기 공약 이행사항 점검과 평가를 위해‘공약이행 시민평가단’을 구성하고 위촉장을 수여했다. 교직원・학부모를 포함해 경기도민 총 30명으로 구성된 평가단은 지난 11월 5일부터 14일까지 진행한 공개모집 절차를 거쳐 선발했다. 평가단은 주민직선 4기가 끝나는 2022년 6월 30일까지 공약 이행사항 모니터링과 평가를 진행하고 공약실천·조정·변경 등에 대한 자문을 수행한다. 도교육청 관계자는 “이번 평가단 운영이 민선 4기 공약 이행의 공정성과 투명성 확대에 기여할 것으로 기대한다.”면서 “이러한 교육가족의 참여와 소통이 경기혁신교육의 신뢰와 공감대를 높이는 계기가 될 것”이라고 말했다.
【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 21일부터 22일까지 양평 현대블룸비스타에서 ‘2018 재난예방교육 전문지원인력 역량강화 합동워크숍’을 개최한다. 이번 워크숍은 2018년 재난예방교육지원 성과평가와 2019년 학교재난예방교육지원 방향을 정하기 위해 마련했으며, 교육과정연계 안전교육지원을 위해 찾아가는‘안‧감‧생‧시’포럼단 및 도내 안전교육 연구학교 담당자와 안전교육 동아리 교사 등 60여 명이 참석한다. 주요 내용은 ▲미세먼지 나쁨일 실내 뉴스포츠로 학생건강 지키기특강 및 체험, ▲2018년도 재난예방교육지원 성과평가, ▲2019년 계획 및 팀별 간담회, ▲‘인문학에서 안전교육의 길을 묻다’특강 등으로 구성했다. 한편, 2017년부터 시작한 ‘지역으로 찾아가는 안‧감‧생‧시 포럼단’의 ‘안‧감‧생‧시’는 ‘안전감수성이 생기는 시간’을 의미하는 경기도교육청의 안전교육 고유 브랜드이다. 2018년에는 학교 내 전문적학습공동체 시간에 찾아가는 것으로 변경 운영했으며, 2019년에는 교육과정연계 안전교육에 대한 현장요구가 많아, 확대 운영할 예정이다. 경기도
【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 19일 경기도교육복지종합센터 대강당에서 ‘기술직공무원 역량강화 직무연수’를 개최했다. [학교시설공사 부실방지 및 품질확보 방안 모색 연수 장면] 이번 연수는 학교시설공사 부실방지 및 품질확보 방안을 모색하고자 마련되었으며, 25개 교육지원청 기술직공무원 300여 명이 참석했다. 직무연수에서는 ▲‘경기도교육청 건설공사 부실 방지에 관한 조례’시행 방안 설명, ▲학교시설 안전관리 계획 방안 설명, ▲교육시설 중앙합동점검단 운영 분야별 사례 연수 등을 통해 학교시설 공사의 부실을 방지하고 품질과 안전을 강화 할 수 있는 방안에 대해 논의했다. 한편, 경기도교육청은 ‘경기도교육청 건설공사 부실 방지에 관한 조례’시행으로 학생이 안심하며 교육받을 권리에 대한 제도적 기반을 강화한 바 있다. 임경순 시설과장은 “학교의 중심은 학생이며, 학교는 당연히 안심하고 안전하게 활동할 수 있어야 한다.”고 강조하며, “안전한 학교를 위한 공사 관리에 최선을 다해 달라.”고 당부했다.
【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 19일 이산홀에서‘현장체험학습 안전 운영 및 수능이후 교육과정 정상화를 위한 국·과장 회의’를 개최했다고 밝혔다. 이번 회의는 수능 이후 개인체험학습으로 여행을 간 학생들의 안전사고 발생에 따라 진행된 것으로, 경기도교육청 관내 고등학교의 현장체험학습과 수능이후 교육과정 운영 상황을 점검하고 대책을 논의하는 자리였다. 회의에서는 ▲수능 이후 고3학생들의 현장체험학습 운영 상황을 분석하고 ▲현 상황에서 발생 가능한 문제에 대한 대책 마련 ▲수능이후 대학입시 일정에 따른 고등학교 학사운영의 문제점에 대해 집중 논의가 진행되었다. 도교육청은 안전한 학교장 허가 현장체험학습 운영 실태조사를 실시하고, ‘학교장 허가 현장체험학습 운영방침’의 주요사항을 재 안내하여 허가 시 유의하도록 했다. 교외체험학습을 가급적 자제를 권장하기로 했다. 또, 수련시설 및 기숙사 등의 안전 관련 점검 및 난방 등 긴급점검도 같이 진행한다. 또한 고3학생들의 수능 및 기말고사 이후 교육과정 내실화를 위하여 교육지원청 별로 기 수립한‘수능이후 학사운영 내실화 방안’에 근거하여 각급 학교 학사운영, 출결관리에 대한 장학 활동을 강화한다. 한편,‘대
【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 20일, 남부청사 다산관에서 고교평준화지역 후기학교(일반고, 자율형공립고) 2019학년도 신입생 배정의 기준이 되는 "학교별 기점(배정 출발점)과 간격수(건너뛰는 정도)"를 추첨한다고 밝혔다. [19일 2019학년도 평준화지역 후기고교 학군별 수험번호 기점을 추첨하는 이재정 교육감] 이 추첨은 "경기도 고등학교 평준화지역 2019학년도 학생 배정 방안"에 따라 학생배정의 신뢰성과 공정성을 확보하기 위한 과정이다. 이날 추첨에 참여하는 학교는 수원․성남․안양권․부천․고양․광명․안산․의정부․용인 등 9개 학군의 199교 전체(자율형공립고 5교 포함)이며, 각 학교 교장과 학교운영위원장이 참석한다. 학교별 기점은 해당 고등학교의 교장이, 간격수는 학교운영위원장이 컴퓨터 프로그램을 활용하여 추첨하고, 이 결과로 학교별 학생배정이 진행된다. 학생 배정은 학군별 배정예정자(합격자)가 확정․발표되는 내년 1월 9일 이후부터 1월 31일까지 컴퓨터 프로그램으로 이루어진다. 수원, 성남, 안양권, 고
【경기경제신문】경기도교육청(교육감 이재정)은 21일 의정부 몽실학교에서 ‘제10차 대학생과 펼쳐가는 몽실 꿈나래’를 개최한다. ‘대학생과 펼쳐가는 몽실(夢實) 꿈나래’는 멘토인 대학생이 멘티인 고등학생에게 진로에 대한 경험을 들려주는 활동으로, 고등학생이 대학생과 함께 나누고 싶은 진로에 관한 주제를 선택하여, 진로경로를 함께 공감․공유․설계하는 동반성장 프로그램이다. 매회 3~5개 프로그램을 진행하는‘대학생과 펼쳐가는 몽실 꿈나래’활동은 2018년에 총 10차례 진행했으며, 33개 주제 멘토링 프로그램에 도내 고등학생 154명이 참여했다. 주요 내용은 ▲내 고등학교 시절 이야기, 들어 볼래요, ▲균형 있는 삶과 강인함, ▲졸업한 지 3달 된 갓 스무 살이 해주는 진짜 조언, ▲대입을 앞두면 막막한 게 정상이다, ▲학생부종합전형, 그것이 알고 싶다 ▲‘하고 싶은 일’과 ‘해야 하는 일’, ▲한 우물만 파지 않아도 괜찮아, ▲진정한 나를 찾는 방법 등으로 구성했다. 특히, ‘몽실 꿈나래’는 대규모 진로진학 컨설팅과는 달리 10명 이내로 멘토링 그룹을 구성하여, 편안한 분위기에서 선배들의 진로경험과 고민을 함께 나눌 수 있는 방식으로 진행해
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